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Produkt zum Begriff Mathematik:


  • Mathematik Didaktik
    Mathematik Didaktik

    Mathematik Didaktik , Informationen zum Titel: Mathematik-Didaktik bietet einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs und Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen. Der Band wendet sich vor allem an angehende Lehrer/innen in Studium und Referendariat sowie ihre Ausbilder/innen. Aus dem Inhalt Mathematische Bildung Umgangssprache und Fachsprache Mathematikunterricht öffnen Mit neuen Medien lernen Beweisen und Argumentieren Problemlösen und Kreativität Unterricht planen und auswerten Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200308, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Leuders, Timo, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Keyword: Mathematik; Mathematik/Algebra/Geometrie; Gesamtschule; Grundschule 5-6; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Hauptschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Orientierungsstufe; Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg; Realschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Sekundarstufe II; Universität; Universitäten/Hochschulen; Fachliteratur f. Lehrer; Fachliteratur, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Fachkategorie: Mathematik~Unterricht und Didaktik: Mathematik, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Sekundarstufe I~für die Hochschule~Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für das Kolleg~For vocational education and training, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pädagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Kein Warnhinweis erforderlich, Länge: 208, Breite: 146, Höhe: 20, Gewicht: 474, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0018, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • Anwendungsorientierte Mathematik
    Anwendungsorientierte Mathematik

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  • Vorkurs Mathematik
    Vorkurs Mathematik

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  • Basiswissen Mathematik
    Basiswissen Mathematik

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  • Wie beschreiben Sie das ideale Liegegefühl bei einem Bett oder einer Matratze?

    Das ideale Liegegefühl bei einem Bett oder einer Matratze ist für mich fest, aber dennoch bequem. Es sollte eine gute Unterstützung bieten und Druckpunkte entlasten. Außerdem ist es wichtig, dass die Oberfläche atmungsaktiv ist, um ein angenehmes Schlafklima zu gewährleisten.

  • Wie beschreiben Sie das ideale Liegegefühl, wenn Sie sich auf einem Bett oder einer Matratze befinden?

    Das ideale Liegegefühl für mich ist fest, aber dennoch bequem, um eine gute Unterstützung für meinen Körper zu bieten. Ich bevorzuge eine Matratze, die sich meiner Körperform anpasst und Druckpunkte entlastet. Außerdem sollte die Oberfläche atmungsaktiv sein, um ein angenehmes Schlafklima zu gewährleisten.

  • Wie beschreiben Sie das ideale Liegegefühl, das Sie in einem Bett oder auf einer Matratze suchen?

    Das ideale Liegegefühl für mich ist fest, aber dennoch bequem, um eine gute Unterstützung für meinen Rücken zu bieten. Ich bevorzuge eine Matratze, die sich meinem Körper anpasst und Druckpunkte entlastet. Außerdem sollte das Bett oder die Matratze atmungsaktiv sein, um ein angenehmes Schlafklima zu gewährleisten.

  • Wie beschreiben Sie das ideale Liegegefühl in einem Bett oder auf einer Matratze? Was ist für Sie das wichtigste, um ein angenehmes Liegegefühl zu erreichen?

    Das ideale Liegegefühl für mich ist weich, aber dennoch unterstützend, sodass ich mich entspannen und gut schlafen kann. Für mich ist es wichtig, dass die Matratze meinen Körper optimal stützt und Druckpunkte entlastet, um ein angenehmes Liegegefühl zu erreichen. Außerdem spielt die Atmungsaktivität und die Temperaturregulierung eine große Rolle, um ein angenehmes Schlafklima zu gewährleisten.

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  • Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen (Mathematik, Arbeitskreis)
    Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen (Mathematik, Arbeitskreis)

    Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen , Endlich ein Materialpaket, mit dem Sie Ihren Mathematikunterricht ganz auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler ausrichten können. Das Buch im praktischen DIN-A5-Format bietet Ihnen umfassende Hiweise zur Unterrichtsgestaltung sowie zu Lernaktivitäten rund um das Thema Mengen und Zahlen im Zahlenraum bis 10. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei explizit auf die vier verschiedenen Lernebenen - ganzkörperlich-somatisch, konkret-handelnd, bildlich, symbolisch. So werden den Schülern vielfältige Zugänge zum Thema ermöglicht und Sie können ganz gezielt auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler eingehen. Dank des perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD befindet sich eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Fotos passend zu den vorgestellten Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202109, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Autoren: Mathematik, Arbeitskreis, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 53, Keyword: 1. bis 6. Klasse; Mathematik; SoPäd GB; ZR bis 10, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie~Pädagogik, Bildungszweck: Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 210, Breite: 149, Höhe: 10, Gewicht: 133, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1229171

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  • Mathematik praktisch: Pränumerik
    Mathematik praktisch: Pränumerik

    Mathematik praktisch: Pränumerik , Im praktischen DIN A5-Format bietet Ihnen dieses Buch umfassende Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu Lernaktivitäten. Im Fokus stehen die zentralen Themengebiete der Pränumerik: Merkmale von Gegenständen, Vergleich von Gegenständen und Mengen, Gruppen- sowie Reihenbildung. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei auf die ganzkörperlich-somatische, die konkret-handelnde, die bildliche sowie die symbolische Lernebene. Diese breit gefächerte Ausrichtung ermöglicht Schülern vielfältige Zugänge zum Thema und wird damit ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht. Dank eines perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD finden Sie eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern sowie Fotos passend zu den Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

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  • Mathematik - Aktuelles Grundwissen
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  • Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler
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  • Wie beschreiben Sie Ihr Liegegefühl auf einer Matratze?

    Mein Liegegefühl auf einer Matratze ist angenehm und unterstützend. Ich fühle mich gut gestützt und kann entspannt schlafen. Die Matratze passt sich gut an meinen Körper an und sorgt für eine erholsame Nachtruhe.

  • Wie beschreiben Menschen das Liegegefühl auf einer Matratze? Welche Faktoren beeinflussen das subjektive Liegegefühl?

    Menschen beschreiben das Liegegefühl auf einer Matratze als weich, fest, stützend oder druckentlastend. Das subjektive Liegegefühl wird von Faktoren wie Härtegrad, Material, Körpergewicht und Schlafposition beeinflusst. Auch persönliche Vorlieben und Schlafgewohnheiten spielen eine Rolle bei der Wahrnehmung des Liegekomforts.

  • Wie beschreiben Sie das ideale Liegegefühl in einem Bett oder auf einer Matratze? Was macht für Sie den Unterschied zwischen einem bequemen und einem unbequemen Liegegefühl aus?

    Das ideale Liegegefühl für mich ist fest, aber dennoch leicht federnd, um eine gute Unterstützung zu bieten. Der Unterschied zwischen einem bequemen und einem unbequemen Liegegefühl liegt für mich vor allem in der Druckentlastung und der Anpassungsfähigkeit der Matratze an meinen Körper. Ein bequemes Liegegefühl ermöglicht es mir, mich zu entspannen und erholsam zu schlafen, während ein unbequemes Liegegefühl zu Verspannungen und unruhigem Schlaf führen kann.

  • Wie würdest du das Liegegefühl auf einer Matratze beschreiben?

    Das Liegegefühl auf einer Matratze ist angenehm und unterstützend. Es fühlt sich weich, aber dennoch stabil an. Man sinkt leicht ein, aber die Matratze gibt gleichzeitig genug Halt.

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